为就业,大学生“回炉”充电
发布时间:2009-09-12 10:46:00 点击:0
洛阳北大青鸟导读: 毕业了,工作呢?王青大学毕业一年,一直被这个问题缠绕,刚入大学时对未来的憧憬在现实面前变为灰烬。面对家人的质疑与担忧,王青一次一次硬着头皮走近人才市场,又一次一次的失望而归。不是她不满意工作,...
毕业了,工作呢?王青大学毕业一年,一直被这个问题缠绕,刚入大学时对未来的憧憬在现实面前变为灰烬。面对家人的质疑与担忧,王青一次一次硬着头皮走近人才市场,又一次一次的失望而归。不是她不满意工作,就是企业不满意她。后来王青迈进了一所IT培训学校准备接受“回炉”,在入学前,北大青鸟洛阳融科的职业规划师,列出了王青目前面临的严峻问题,也是众大学生都面临的问题。进入职场,大学生缺乏什么?“缺乏工作经验,缺乏职业素质,缺乏求职技巧,缺乏发展规划”
三类培训最受青睐
目前社会上,IT、模具,外语三类技能培训今年最受青睐。“这也是大学毕业生“回炉”选择最多的技能教育。”洛阳融科校长告诉记者,“洛阳是一个发展中城市,人才供需也在日益增大,加之大多企业重视开源节源,那么提高工作效率,降低产品成本就很关键,而软件的应用正好符合这一要求,所以IT人才的需求较之其他行业明显较大,根据人才需求市场来看,选择IT培训,就业机率就高。”
“目前在我们这里接受培训的学员中,三分之一是拥有大专以上学历的毕业生,60%的学员是高中毕业生,剩下的是工作多年后再来充电的。”洛阳融科培训学校就业指导老师说
不仅在市区,在一些县(市)区大学毕业生到职业技术学校“回炉”的情况也比较普遍。而据国内知名IT教育品牌北大青鸟统计的数据来看,大学生接受技能培训后再就业的机率高于直接就业3倍。而大多数职业培训机构在培养学员技能的同时,还会对学员的职业素质,求职技巧等方面进行培训,最终面向就业培养企业所需的合格人才。
多数迫于就业压力
王青接受软件开发技能培训之前,考察过很多学校,对于一个大学已毕业的学生来说,选择先充电再就业是需要勇气,规划及慎重选择的,当她选择进入北大青鸟洛阳融科学习的原因,是因为她看重三点:一是小班教学,二是订单式培训,三是提供“真刀真枪”的实训。学习中解除了学习完成后找工作的后顾之忧,小班教学使老师能更多地照顾到每一位学生,而学校开设的实训课程,使理论与实践能更好地结合起来。入学不久,在学习中,感觉进步很快。目前尚还在学习中的她,已经利用课余时间接了三个项目,她对自己就业充满了信心。
目前北大青鸟洛阳融科学校资深的职业规划师刘老师,数次接到洛阳市各大高校的邀请电话,一方面是希望刘老师对大学生就业做出指导,另一方面也希望通过职业规划讲座,让学生有一个良好的自我认知,自我定位及社会认知等。
刘老师告诉记者:“大学生就业难已成为一个社会问题,而且这个问题随着大学扩招,民办大学增多而日益严峻,大学教育培养了学生的独立能力,思维模式,学习技巧等方面,却缺乏过硬的技能培训,一方面受学校设施的限制,另一方面取决于师资。所以迫于毕业的压力和知识更新需要,大学毕业生到职业培训学校‘回炉深造’日益走红”。
三类培训最受青睐
目前社会上,IT、模具,外语三类技能培训今年最受青睐。“这也是大学毕业生“回炉”选择最多的技能教育。”洛阳融科校长告诉记者,“洛阳是一个发展中城市,人才供需也在日益增大,加之大多企业重视开源节源,那么提高工作效率,降低产品成本就很关键,而软件的应用正好符合这一要求,所以IT人才的需求较之其他行业明显较大,根据人才需求市场来看,选择IT培训,就业机率就高。”
“目前在我们这里接受培训的学员中,三分之一是拥有大专以上学历的毕业生,60%的学员是高中毕业生,剩下的是工作多年后再来充电的。”洛阳融科培训学校就业指导老师说
不仅在市区,在一些县(市)区大学毕业生到职业技术学校“回炉”的情况也比较普遍。而据国内知名IT教育品牌北大青鸟统计的数据来看,大学生接受技能培训后再就业的机率高于直接就业3倍。而大多数职业培训机构在培养学员技能的同时,还会对学员的职业素质,求职技巧等方面进行培训,最终面向就业培养企业所需的合格人才。
多数迫于就业压力
王青接受软件开发技能培训之前,考察过很多学校,对于一个大学已毕业的学生来说,选择先充电再就业是需要勇气,规划及慎重选择的,当她选择进入北大青鸟洛阳融科学习的原因,是因为她看重三点:一是小班教学,二是订单式培训,三是提供“真刀真枪”的实训。学习中解除了学习完成后找工作的后顾之忧,小班教学使老师能更多地照顾到每一位学生,而学校开设的实训课程,使理论与实践能更好地结合起来。入学不久,在学习中,感觉进步很快。目前尚还在学习中的她,已经利用课余时间接了三个项目,她对自己就业充满了信心。
目前北大青鸟洛阳融科学校资深的职业规划师刘老师,数次接到洛阳市各大高校的邀请电话,一方面是希望刘老师对大学生就业做出指导,另一方面也希望通过职业规划讲座,让学生有一个良好的自我认知,自我定位及社会认知等。
刘老师告诉记者:“大学生就业难已成为一个社会问题,而且这个问题随着大学扩招,民办大学增多而日益严峻,大学教育培养了学生的独立能力,思维模式,学习技巧等方面,却缺乏过硬的技能培训,一方面受学校设施的限制,另一方面取决于师资。所以迫于毕业的压力和知识更新需要,大学毕业生到职业培训学校‘回炉深造’日益走红”。
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