职业教育，拿什么保证就业？

 一、教育重点：         传统学历教育主要培养 理论型人才、重理论轻实践，教材陈旧，思想传统死板，与实际需求严重脱节。          先进职业教育主要培养“理论与实践相结合”人才，注重实践带动理论的验证，实事求是，利用理论辨证，研究或发现新的方法，激发学员的创新思路。（熟里生巧） 二、教学规模及教学设备传统学历教育一般50-60人/班，人多顾不过来，教学设备陈旧落后，学习高级技术时，往往因为教学实验设备不齐全，导致虚拟化，抽象化教学。教学质量不能保证！而且老师上完课后，要过两三天才见面，学生当天的学习气氛，就没有了。       先进职业教育一般30人/班，人少，手把手教学，教学设备随着社会的需求进行更新，保证每人人手一套高级的实验设备，实现高级技术现场演示和顺利完成项目实验实践。保证“立竿见影”的教学效果。任课老师的办公室就在教室和机房的旁边，老师天天都可以看见，只要有学员有疑问可以第一时间过来咨询和指导。起到出现问题，现场解决的教学作用。 三、教学环境与学习气氛        传统学历教育常时间处于普通教室教学，与社会现实的工作环境严重脱节，使学生常时间处于读书的气氛，没有社会职业环境和职业素质，待毕业之后，还拥有浓厚的“学生气”，还有花很长的时间培养和磨练符合社会的职业气质与职业素质。        先进职业教育采用模拟真实社会工作环境作为教学环境，与社会现实工作环境相似，使学员常时间处于工作环境中，待毕业之后充满职业气质与职业素质。能够很快的融入社会的现实工作中，并产生巨大的的成就。 四、教学模式与教学材料        传统学历教育采用国家规定的学历高等教材，内容知识陈旧，与实际需求严重脱节，任课教师多为研究生或教授，甚至也有本科生，虽然学历高，但是由于社会工作经验少，或已经多年有没有从事相关工作，产生对现代的行业发展脱节，疏远，形成书本教育。        先进职业教育根据现代社会需求技能知识和技术延伸，根据多为行业专家，学术泰斗共同搜集，整理，编排，出版而成，可以说是当今社会行业技术的精髓，与现代行业要求符合。而且定期（如18个月）更新研发一次，其任课教师多为在当今该行业工作多年，业绩显著的精英专业人才，对当今国内外行业及技术，颇有独特的见解和实践心得。并且根据社会的变化不定期的进行国内外学术提升，学术研讨等相关活动。形成了经验教育，前沿教育，实践教育。五、学习周期与就业周期        传统学历教育一般的学习周期为3-4年，在3-4年的学习期间休息的时间比学习时间占大部分（其中寒暑假与国家规定的节假日以及双休日）。真正学习时间大概是1年左右。既浪费的时间，又浪费的金钱。       随着社会的发展步伐越来越快，3，4年的时间，社会已经翻天覆地的变化，在学校学的东西，能否适合社会发展的需求，还是一个谜。而且毕业时间是全国统一毕业时间，导致竞争就业激烈，就业难度更加大。没有任何的人事关系，也造就了大学生就业难问题。        先进职业教育一般的学习周期为1-2年，常年开班，1年的时间社会变化不大，所学的知识都很适合当今社会的发展需求，而且毕业时间可以与就业高峰期错开，另一方面，职业教育机构，为了保障其招生学员的专业对口就业率，长期设立“就业专员”职位，长期的收集和联系，中大型企业的用人信息，及需求第一时间与该企业的人事部联系，签定“人才推荐就业协议”，或“定向培训人才输送就业协议”为该企业提供优秀符合的专业技术人才。避免了学员人事关系联系的麻烦。北大青鸟洛阳融科是洛阳职业教育中的先进代表，致力于培养企业急需的软件人才，秉承“教育改变生活”的教育理念，成功地培养学员的综合素质，使学员成功走向工作岗位。北大青鸟洛阳融科面向全国招收高中及中专以上学历，有志在获取IT行业高薪工作的的人士。招生电话：0379-63123123  63123016。