大学生就业技能培训策划书

　　2. 优质的教学管理
　　严格的日常管理：学校配有专门老师对迟到、旷课、玩游戏的学员，及时进行教育、纠正并处罚。通过定期举行学员访谈，及时发现学员学习、生活中的问题，并帮他们解决。
　　专门设置教学质量部，采取教管分开的教学管理模式：每班配有专业老师、实践辅导老师、班主任（负责学生管理工作）、后勤辅导员（管理学生宿舍）。同时，还专门配有实习指导和就业指导老师。所有老师之间相互促进、共同提高，确保学员学有所成，就业无忧。
　　富有针对性的教员培训体系：我校所有教员均为计算机本科或研究生学历，并具有多年的软件项目开发经验。为确保教员拥有高水准的技术水平和教学水平，所有教员都须经过严格统一的教师资格培训、教学方法培训，拿到培训证书后才能上岗。
　　小班授课，采用多元化教学，四个一教学方法。
　　四个一教学方法（1＋1＋1＋1）
　　第一课
　　教师讲授基本概念，要求讲深讲透，引导学生在理解的基础上自学
　　第二课
　　学生在计算机机房上实验课，通过实验理解概念、理论知识
　　第三课
　　学生通过计算机在线课程，进行自学、自问、自解、自判等过程，充分培养自己解决问题的能力
　　第四课
　　学员提出自学中遇到的问题，教师组织讨论和解答，并引导学生深入理解，达到总结提高的目的
　　四个一的教学模式打破传统的计算机教育观念，更强调学员的动手实践能力，学员步入工作岗位后上手能力更强，更加满足了IT业对人才的需求。
　　教学模式：我校统一采用小班授课，每班不超过30人，同时采用一人一机制。硬件设施能够充分满足理论学习、案例教学和项目实践的需要。从而切实提高学员的实际动手能力，使学员拥有过硬的技术本领。并且每班配备一名全职的班主任，全程负责教学质量的监控，比如考勤、教学督导、班级管理、教学信息反馈等，确保每位同学的学习质量；注重培养学生的动手能力、解决问题的能力。